Hola a tod@s
Bienvenido al blog (o bitácora) de 6ºD del colegio Emilio Carmona de Maracena (Granada).
Aquí verás publicados algunos de tus trabajos, fotos de nuestras actividades, páginas con juegos educativos que te ayudarán a estudiar mejor,...
No te olvides de dejar tus comentarios y sugerencias, que siempre serán bienvenidos.
Correo de contacto: cayegm@gmail.com
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martes, 28 de abril de 2020
sábado, 25 de abril de 2020
VÍDEOS PARA LOS ÁNGULOS
Te dejo unos enlaces a vídeos que te
ayudarán con los ángulos:
Los tipos de ángulos: https://www.youtube.com/watch?v=4pGyx2PrfgM
Cómo se usa el transportador: https://www.youtube.com/watch?v=_KU3PthHWaU
Cómo medir ángulos mayores de 180º:
Método 1: "cortarlo" en dos trozos: uno, que será un ángulo llano, y el otro, que será el que midamos con el transportador. Sumamos los dos y listo.
https://www.youtube.com/watch?v=wHGWsCxw5nI
Método 2: medir lo que le falta a nuestro ángulo para ser un ángulo completo, o sea, medir lo que le falta para llegar a dar la vuelta completa. Luego, se resta de 360º y listo.
https://www.youtube.com/watch?v=RusSIMxuzWw
Los tipos de ángulos: https://www.youtube.com/watch?v=4pGyx2PrfgM
Cómo se usa el transportador: https://www.youtube.com/watch?v=_KU3PthHWaU
Cómo medir ángulos mayores de 180º:
Método 1: "cortarlo" en dos trozos: uno, que será un ángulo llano, y el otro, que será el que midamos con el transportador. Sumamos los dos y listo.
https://www.youtube.com/watch?v=wHGWsCxw5nI
Método 2: medir lo que le falta a nuestro ángulo para ser un ángulo completo, o sea, medir lo que le falta para llegar a dar la vuelta completa. Luego, se resta de 360º y listo.
https://www.youtube.com/watch?v=RusSIMxuzWw
martes, 21 de abril de 2020
jueves, 16 de abril de 2020
martes, 14 de abril de 2020
sábado, 11 de abril de 2020
domingo, 5 de abril de 2020
viernes, 3 de abril de 2020
jueves, 2 de abril de 2020
miércoles, 1 de abril de 2020
Más manualidades
Material utilizado un CD ,una hoja, una bola ,un tapón y pegamento rápido.
Recorto la hoja marcada con el CD y a continuación trazo varios radios. En los sectores formados escribo los retos. Coloco la canica en el agujero del CD y la pego. Seguidamente, pego el tapón. El juego consiste en girar el CD y a quien le toque tendrá que realizar el reto.
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